Isi Survey

Diharapkan kepada Mahasiswa Berikut kami sampaikan kuesioner Pemahaman VTMS dan kepuasan mahasiswa terhadap layanan bidang tata kelola, tata pamong,dan kerja sama, kemahasiswaan, keuwangan dan sapras dan bidang pendidikan STIKes Kami

Data Diri

NAMA

JENIS KELAMIN

SEMESTER

ANGKATAN

KUESIONER PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP VMTS STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Saya telah mendapatkan informasi dan penjelasan tentang Visi dan Misi STIKes Kami (ASPL) secara memadai

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. ASPL telah mensosialisasikan visi dan misi ASPL dan prodi melalui rapat, pamplet/banner, dalam buku panduan akademik dan media online dengan baik dan memadai

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Saya telah memahami Visi dan Misi ASPL dengan baik dan memadai.

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Saya telah memahami Visi dan Misi Program Studi dengan baik dan memadai

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

5. Di dalam melaksanakan kegiatan di lingkup ASPL, saya telah menggunakan Visi dan Misi ASPL dan prodi sebagai acuan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

6. Visi dan Misi ASPL telah tercermin dalam kurikulum, proses pembalajaran, suasana akademik, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, kompetensi lulusan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

7. Kinerja STIKes Kami dalam mencapai visi, misi, tujuan dan sasaran

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

KUESIONER MAHASISWA TERHADAP LAYANAN TATA KELOLA, TATA PAMONG, DAN KERJASAMA

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Kehandalan sistem informasi akademik

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Petugas bagian administrasi akademik memberikan tanggapan dengan cepat dan tanggap terhadap keluhan mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Petugas bagian administrasi akademik bekerja memiliki standar waktu pelayanan pada mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Penyampaian informasi bagian administrasi akademik

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

5. Pengetahuan, kemampuan, kecakapan, integritas, petugas bagian administrasi akademik

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

6. Pimpinan STIKes Kamus Arunika dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

7. Pimpinan STIKes Kamus Arunika dapat menerima saran/pendapat dari mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

8. Kebermanfaatan kerjasama dengan pihak terkait yang dibangun oleh STIKes Kamus Arunika

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

9. Kerjasama yang dibangun STIKes Kamus Arunika mendukung kegiatan kemahasiswaan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

10. Kerjasama yang dibangun STIKes Kamus Arunika mendukung kegiatan pembelajaran

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

11. Kerjasama yang dibangun STIKes Kamus Arunika mendukung kegiatan pemenuhan fasilitas kampus

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

12. Akses kepada mahasiswa untuk membangun kerjasama dari pihak luar

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

13. AMP memberikan sosialisasi tentang kode etik mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

14. Kode etik mahasiswa menjamin hak dan kewajiban

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

15. Penegakan kode etik mahasiswa dan sanksi sesuai dengan prosedur yang ditetapkan, adil dan transfaran

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

KUESIONER PEMBINAAN PENALARAN MAHASISWA STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Fasilitasi Unit Kemahasiswaan untuk pembinaan pengembangan kepribadian dan kepemimpinan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Fasilitasi Unit Kemahasiswaan untuk kegiatan penguasaan teknologi informasi

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Fasilitasi Unit kemahasiswaan untuk kegiatan Program Kreatifitas Mahasiswa (PKM)

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

KUESIONER PENGEMBANGAN BAKAT DAN MINAT STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Fasilitasi Unit Kemahasiswaan untuk kegiatan minat dan bakat dibidang olah raga, seni, social, dan kerohanian

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Fasilitasi Unit Kemahasiswaan untuk mengikuti kompetisi baik dibidang akademik maupun non akademik

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

KUESIONER KESEJAHTERAAN MAHASISWA STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Fasilitasi Unit Kemahasiswaan untuk layanan akses beasiswa bagi mahasiswa berprestasi maupun kurang mampu

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Fasilitasi Unit Kemahasiswaan untuk layanan kesehatan bagi mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Fasilitasi Unit Kemahasiswaan untuk layanan asuransi/santunan kecelakaan bagi mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

KUESIONER BIMBINGAN DAN KARIER KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Fasilitasi Unit Kemahasiswaan untuk kegiatan pelatihan terkait edupreneur

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Fasilitasi Unit Kemahasiswaan untuk layanan bimbingan konseling kepada mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Fasilitasi Unit Kemahasiswaan untuk layanan bimbingan karir.

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Fasilitasi Unit Kemahasiswaan untuk layanan pelatihan kewirausahaan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

5. Fasilitasi Unit Kemahasiswaan untuk layanan pelatihan Job Seeker.

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

KUESIONER PENERIMA MAHASISWA BARU STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru di website dan media sosial sangat jelas dan lengkap

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Kejelasan informasi mengenai STIKes Kamus Arunika (jenis prodi, kurikulum, UKM)

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Kejelasan informasi prosedur pendaftaran dan daftar ulang

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Kejelasan informasi terkait keuangan bagi mahasiswa baru

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

5. Kemenarikan dan kejelasan leaflet dan alat promosi lain

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

6. Prosedur penerimaan mahasiswa baru tidak berbelit belit

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

7. Prosedur dan pelaksanaan tes yang sistematis

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

8. Pelayanan terhadap keluhan (penerimaan keluhan, tindak lanjut)

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

9. ketepatan waktu Petugas PMB dalam melayani (sesuai jam kerja).

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

10. Penetapan penerimaan mahasiswa baru transparansi, objektif dan adil

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

LAYANAN TERHADAP BIDANG KEUANGAN MAHASISWA STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Sistem keuangan telah tersedia secara online dan mudah diakses untuk melakukan pembayaran

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Proses penyelesaian kegiatan keuangan cepat dan tepat waktu

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Petugas pelayanan keuangan bersikap sopan, ramah, dapat diandalkan, dan kompeten dalam memberikan pelayana

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Petugas pelayanan keuangan bersikap jujur, adil, dan cepat tanggap dalam memberikan solusi sesuai permasalahan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

5. Prosedur penyampaian informasi oleh bagian keuangan jelas dan mudah dimengerti

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

6. Kepala bagiana keuangan memberikan jaminan apabila terjadi kesalahan hasil kerja bagian staf keuangan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

7. Fasilitas pendanaan untuk kegiatan kemahasiswaan tersedia

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

8. Prosedur pengajuan pendanaan kegiatan mahasiswa mudah dan transparan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

LAYANAN BIDANG SARANA DAN PRASARANA MAHASISWA STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Kemudahan mengakses internet di lingkungan kampus

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Kecepatan dan bandwidth WiFi

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Kecukupan, aksebilitas dan kenyamanan ruang kelas

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Kecukupan, aksebilitas dan mutu ruang laboratorium

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

5. Kecukupan, aksebilitas dan mutu ruang perpustakaan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

6. Kecukupan, aksebilitas dan mutu sarana dan prasarana pembinaan minat dan bakat mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

7. Ketertiban, keamanan dan keasrian lingkungan kampus

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

8. Ketersediaan fasilitas ibadah

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

9. Kecukupan, kebersihan toilet

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

10. Ketersediaan kantin dan koperasi mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

11. Ketersediaan layanan kesehatan mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

12. Kecukupan, ketertiban, dan keamanan tempat parkir kendaraan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

LAYANAN PENDIDIKAN TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Dosen memberitahu Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah di awal perkuliahan dan dijalankan dengan baik

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Dosen membuat kontrak perkuliahan dengan mahasiswa dan dijalankan dengan baik

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Dosen mengajar mata kuliah (tiori, praktikum) sesuai dengan kompetensinya

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Dosen memulai dan mengakhiri perkuliahan tepat waktu

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

5. Dosen membuat kontrak perkuliahan dengan mahasiswa dan dijalankan dengan baik

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

6. Dosen memberi kesempatan mahasiswa untuk berdiskusi tentang materi yang diajarkan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

7. Dosen memberikan bahan ajar suplemen (handout, modul,dll) untuk melengkapi mata kuliah

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

8. Dosen memberi tugas pada setiap materi yang dibahas dan tugas tersebut bermakna dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

9. Komponen penilaian yang diberikan oleh dosen mencakup: tugas harian, UTS,UAS, dan tugas lainnya

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

10. Dalam mengajar, dosen menggunakan materi kuliah dan referensi terkini

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

11. Pemanfaatan alat bantu pembelajaran dan keterampilan dosen dalam penggunaannya untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

12. Kandungan keunggulan prodi, moral, etika, dan disiplin yang disampaikan dosen dalam perkuliahan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

13. Dosen transparan, objektif, adil dalam penilaian dan memberikan umpan balik pada setiap tugasyang diberikan kepada mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

14. Dosen pembimbing akademik (PA) mudah ditemui dan cepat tanggap terhadap permasalahan yang dihadapi mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

15. Tingkat kehadiran dosen rata-rata diatas 90% dari jumlah seluruh pertemuan dalam satu semester

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

16. Jadwal kuliah mudah diakses dan dilaksanakan dengan tepat

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

17. Jumlah dosen yang menggunakan sistem pembelajaran e-learning lebih dari 75%

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

18. Tersedia buku panduan akademik, buku panduan pelaksanaan praktik kerja lapangan, dan buku pedoman penyusunan tugas akhir

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

19. Pembelajaran berbasis bukti hasil penelitian dan PkM

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

20. Pembekalan lulusan program studi dengan etika profesi yang diberikan dalam mata kuliah khusus

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

21. Perlibatan mahasiswa dalam penelitian dan/atau pengembangan/rekayasa/desain yang dilakukan oleh dosen

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

22. Mahasiswa memiliki kebebasan dalam mengemukakan pendapat ilmiah sebagai wujud dari perilaku kecendikiawanan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

23. Kegiatan pengembangan kompetensi penunjang melalui seminar, Diskusi/ Kajian Ilmiah, kuliah pakar/tamu,dll

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

LAYANAN PENDIDIKAN TERHADAP LAYANAN ADMINISTRASI AKADEMIK MAHASISWA STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Aksesibilitas Layanan Registrasi dan Her Registrasi Akademik Prodi

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Aksesibilitas Layanan Bag Administrasi Akademik Prodi

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Aksesibilitas Layanan Bag Administrasi Kemahasiswaan Prodi

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Aksesibilitas Layanan Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

LAYANAN PERPUSTAKAAN MAHASISWA STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Perpustakaan telah memiliki sistem dan menerapkan prosedur peminjaman buku yang mudah dipahami dan dijalankan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Perpustakaan telah memiliki peraturan yang jelas mengenai waktu pelayanan, denda keterlambatan/menghilangka buku, dan bebas perpustakaan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Perpustakaan mempunyai koleksi buku, artikel, jurnal, e-book, majalah, dan sumber referensi lainnya yang lengkap

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Buku, artikel, jurnal, e-book, majalah, dan sumber referensi lainnya yang ada diperpustakaan merupakan koleksi terkini

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

5. Perpustakaan telah memiliki sistem komputerisasi dan menerapkannya dalampencarian katalog buku yang mudah digunakan oleh pengunjung

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

6. Kepala dan petugas perpustakaan bersikap sopan, rapi, dan ramah dalam memberikan pelayanan kepada pengunjung

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

7. Kepala dan petugas perpustakaan mempunyai kompetensi yang dapat diandalkan dalam bidang perpustakaan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

8. Kepala dan petugas perpustakaan bersikap adil, disiplin, jujur, dan cepat tanggap dalam memberikan pelayanan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

9. Perpustakaan mempunyai ruang baca yang bersih, tenang, luas, dan terang

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

10. Ruang perpustakaan dan rak buku tertata rapi dan kondisinya bersih

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

11. Perpustakaan mempunyai tata tertib yang jelas dan ditaati oleh pengunjung

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

12. Perpustakaan mempunyai sistem pengamanan yang memadai terhadap barang-barang bawaan pengunjung

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

LAYANAN LABORATORIUM MAHASISWA STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Kejelasan Sistem Layanan Administrasi Laboratorium dan dilaksanakan dengan baik

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Kejelasan jadwal praktikum dan dilaksanakan dengan baik

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Kebersihan dan penataan ruang laboratorium

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Kenyamanan (penerangan, tingkat suhu dan kelembaban) ruang laboratorium

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

5. Ketersediaan dan kejelasanan Modul/jobsheet praktikum/SOP praktikum

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

6. Kelengkapan, berberfungsian peralatan dan bahan praktikum sesuai standar

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

7. Kemudahan administrasi dalam menggunakan Jasa Laboratorium

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

8. Sikap Tanggap/Empati Petugas Dalam Melayani Mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

9. Pengetahuan dan kemampuan petugas Laboratorium dalam memberikan bimbingan dan menjawab pertanyaan mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

10. Ketersediaan Sarana Pendukung seperti Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) di Laboratorium

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

LAYANAN BIMBINGAN TUGAS AKHIR MAHASISWA STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Kemampuan pembimbing dalam menguasai metodologi penelitian

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Kemampuan dalam menguasai teori sesuai dengan bidang keahliannya

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Kemampuan dalam menguasai tata tulis ilmiah

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Keramahan dosen saat membimbing

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

5. Interaksi pada saat bimbingan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

6. Kecukupan waktu bimbingan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

7. Pemberian solusi masalah skripsi dan atau tugas akhir

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

8. Pemanfaatnan buku pedoman penulisan skripsi atau tugas akhir

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

LAYANAN PENELITIAN MAHASISWA STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dosen mulai dari awal sampai akhir kegiatan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Kejelasan peran dan tugas mahasiswa dalam dalam kegiatan penelitian dosen

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Kegiatan penelitian memberikan pengalaman belajar untuk menunjang kompetensi mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Jika kegiatan ini diselenggarakan kembali, saya bersedia untuk berpartisipasi/terlibat

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

LAYANAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MAHASISWA STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat mulai dari awal sampai akhir kegiatan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Kejelasan peran dan tugas mahasiswa dalam dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Kegiatan pengabdian kepada masayarakat memberikan pengalaman belajar untuk menunjang kompetensi mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Jika kegiatan ini diselenggarakan kembali, saya bersedia untuk berpartisipasi/terlibat

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA PADA LIMA ASPEK STIKES KAMI

Mohon untuk mengisi kuesioner berikut dengan keterangan sebagai berikut :
5 : Sangat Puas (SP)
4 : Puas (P)
3 : Cukup Puas (CP)
2 : Tidak Puas (TP)
1 : Sangat Tidak Puas (STP)

1. Keandalan (reliability : kemampuan dosen, tenaga kependidikan dan pengelola dalam memberikan pelayanan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

2. Daya tanggap (responsiveness) : kemampuan dari dosen, tenaga kependidikan dan pengelola dalam membantu mahasiswa dan memberikan jasa dengan cepat

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

3. Kepastian (assurance) : kemampuan dosen, tenaga kependidikan dan pengelola untuk memberikan keyakinan kepada mahasiswa bahwa pelayanan yang diberikan telah sesuai dengan ketentuan

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

4. Empati (empathy) : kesedian/kepedulian dosen, tenaga kependidikan dan pengelola untuk memberi perhatian kepada mahasiswa

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

5. Tangible : penilaian mahasiswa terhadap kecukupan, aksesibilitas, kualitas sarana dan prasarana

Sangat Puas

Puas

Cukup Puas

Tidak Puas

Sangat Tidak Puas

*Bila tidak dapat SUBMIT, Pastikan terlebih dahulu Anda telah mengisi seluruh kolom dan soal yang tersedia

Isi Survey - KUESIONER PEMAHAMAN VTMS DAN KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP LAYANAN BIDANG TATA KELOLA, TATA PAMONG, DAN KERJASAMA, KEMAHASISWAAN, KEUANGAN DAN SAPRAS, DAN BIDANG PENDIDIKAN (NEW) - MAHASISWA